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关于举行2018年婺城区教学论文、课例研究报告评比的通知
发布时间:2018-02-02   稿件来源: 区教育局
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金华市婺城区教育局教研室文件

 

 

金婺教研室   2017 68

关于举行2018婺城区教学论文、课例研究报告评比的

通  知

 

各初中、小学、幼儿园:

为了深化义务教育阶段课程改革,积极开展教育教研研究,进一步提高教师专业技术水平,选推优秀教学论文、课例参加省市级相关评比,依据省、市教研室三项评比的规范要求,特举行2018婺城区教研系统教学论文、课例研究报告评比活动。教学论文、课例一律以电子稿的形式于330日前发送到联络人的邮箱,由区教研室组织评比并统一公布评比结果,并选送部分获奖教学论文、课例参加市级评比。

 

附件12018婺城区教研系统三项评比简况及联络人

附件2:婺城区教研系统教学论文和课例研究报告评比工作方案

附件3:婺城区教研系统教学评比承诺书

 

二○一七年十二月三十一日

 

 

 

 

 

 

  主题词:教学论文 课例研究报告 评比 通知

抄 送:婺城区教育局,李 刚、钱胜军同志。

金华市婺城区教育局教研室         20171231印发

 

附件1    2018婺城区教研系统教学论文、课例研究报告评比活动简况

 

论文

课例

联络人

备 注

小学语文

滕宝明

王春燕

各学科教学论文与教学课例研究报告分类打包,发送相关联络人。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

初中英语论文主题:指向学生思维发展的阅读与写作教学

小学数学

章立平

小学品德

赵国成

小学英语

李 倩

小学科学

徐善文

幼儿教育

谢雄娟

初中语文

厉贵中

初中数学

汤旭新

初中英语

徐孝华

初中思想品德

王国林

初中科学

施群芬

初中历史与社会

王国林

中小学写字

滕宝明

王春燕

中小学信息技术

钱柳松

中小学音乐

方秀娟

中小学美术

周伟芸

中小学体育与健康

龚建民

中小学综合实践活动课程校本课程

高京燕

中小学地方课程

邵树桂

教学评价与考试(中小学)

叶一平

教学、教研管理(中小学)

叶一平

中小学德育

 

夏胜华

中小学劳动与技术

 

钱柳松

职教

俞千里

注:打“”表示“举办”,空白表示“不举办”。

 

附件2

婺城区教研系统教学论文和课例研究报告评比工作方案

一、评比项目:各学科教学论文评比、课例(教学叙事)评比。每校每学科论文、案例统一分别打包提交相关联络人。

关于教学论文评比

1.时间安排:330前,各校以电子稿的形式把教学论文发送到联络人的邮箱,由区教研室组织评比并统一公布评比结果。

2.教学论文主要指理论文章、教学叙事、经验总结、教学调研报告等,课题报告纳入“教研课题优秀成果评比”,不属教学论文范围。

3.教学论文要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。义务教育段以“深化课程改革转变教学方式及基础课程学科拓展”为主题,各学段学科教学论文中,与主题相关的论文不少于60%,学科德育方面的论文不少于5%

4.参评论文须填写《婺城区教学论文评比承诺书》(附件3),倡导学术诚信,严禁抄袭造假,一经查实抄袭,将给予通报批评。

52018年论文评比利用网络平台,采用专家评审与群众评审相结合的形式进行。

6论文要求:教学论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性;以课堂教学改革为重点。字数以不超过5000字为宜(专著除外)。严禁抄袭,文责自负。超过6000字,或以课题报告、调研报告形式撰写的,不予评奖。

㈡教学课例研究报告评比

1330前,各校以电子稿的形式把课例发送到联络人的邮箱,由区教研室组织评比并统一公布评比结果。

2.课例研究报告要求:突出课堂教学改革探索,课例研究报告的格式:①标题。标题应体现一个鲜明的主题。②情景描述。简要叙述事例或现象发生的背景和经过。③反思与分析。对事例或现象进行解读和分析,得出研究结论。课例研究报告中的事例必须具备真实性、典型性和问题性。事例可以是正面的,也可以是反面的;可以是自己的,也可以是别人的;可以是完整的,也可以是片断的,可以导案、学案呈现的课例研究报告字数以不超过3000字为宜,严禁抄袭,一经查实抄袭,将给予通报批评。

附件3         

婺城区教研系统教学评比承诺书

 

评比类别

教学论文 课例研究报告(设计)课堂教学 其它:

题目内容

 

教师姓名

 

性别

 

出生年月

 年 月

职称

 

单位全称

 

单位地址

 

邮编

 

联系电话

办公电话:           手机:

电子信箱

Email:

个人诚信承诺

 

1.我郑重承诺(在括号内打“√”)

所写教学论文系本人原创,没有抄袭他人(   

所写课例研究报告真实,源于本人亲历的课堂(   

所写教学设计系本人原创,没有照搬他人(   

2.主办单位若将我的作品公示、上网、发表、出版,我表示(在括号内打“√”)

  意(   

不同意(   

承诺人签字:     年 月 日

 

单位意见

 

 

 

      单位负责人签字:    (盖公章)   

年 月 日

  注:本表随附在参评目录表之后

 

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