朗读
近日，在金华市青春中学操场上，欢笑声此起彼伏，一场“young帆计划”情绪解压主题活动在此进行。现场，同学们穿梭在“音乐传球”“松鼠树洞”“飞箭投壶”等项目间，从展现自我的即兴表演，到释放焦虑的用力投掷，再到团队协作的集体力量，通过一个个精心设置的游戏实现情绪的良性释放。
金华悦欣社会工作服务中心进驻青春中学以来，每周都会到学校开展一场活动。值得关注的是，除了学生群体，家长与教师同样成为了学校社会工作的赋能对象。专业社工聚焦家长、教师群体所需，依托“Home+课堂”“教师加油站”等载体，积极引导家长从“说教者”转变为“倾听者”，重建健康的亲子关系；传授教师识别学生情绪信号、及时疏导心理压力的实用方法，让教师成为学生心理健康的“第一响应人”。“通过此次活动，我掌握了不少课堂心理干预的技巧，这对下一步教学有很大帮助。”一位参与活动的教师表示。
今年以来，婺城区委社会工作部积极推动学校社会工作，选派优秀社工入驻试点学校，创新构建“学生成长—家长聚力—教师领航”三阶支持系统，通过建立“家校社政”四方协同共育机制，整合公安、教育、卫健等多部门资源，打造“数据互通、资源共享、服务联动”的工作闭环，并依托“课堂初级预防-团辅次级干预-个案三级治疗”的纵向分层干预体系，持续推动形成“一校一社工”的常态化支持模式，实现心理健康教育从“单点突破”迈向“全域共育”。截至目前，已累计开展自我认同、情绪解码、压力管理、人际交往等各类青少年心理健康主题活动51场，受益师生及其家长2600余人次。
下一步，婺城区委社会工作部将持续扩大学校社会工作服务覆盖面，广泛链接社会资源，畅通部门沟通协作，在服务学生人格发展、加强学生关爱保护、促进家校社协同育人等方面有效发挥专业社工作用，形成推进学校社会工作服务的强大合力，为青少年全面健康发展保驾护航。