我市举行学前教育“两个实验区”建设集体调研活动

为促进我市学前教育高质量发展，推进普惠性学前教育保障机制实验区和保育教育质量提升实验区建设，10月16日，我市举行学前教育“两个实验区”建设集体调研活动。市教育局党组成员、副局长钱胜军出席活动并讲话。

调研团一行先后走访了婺城区环城幼儿园和婺城区实验幼儿园，详细了解婺城区实验幼儿园基于暖雅文化浸润下的“暖自在生长”特色课程和环城幼儿园开展的“玩探”园本特色课程等情况，深入调研2所幼儿园在硬件资源建设、师资培养、课程设置、保育教育以及家园共育等方面的典型做法。同时，调研团还与有关师生进行了深入交流，全面了解目前现状，认真听取教师们对学前教育高质量发展的意见和建议。

会上，婺城区教育局和东阳市教育局先后分享了普惠性学前教育保障机制实验区和保育教育质量提升实验区建设经验。近几年来，婺城区从扩充普惠资源、加大经费保障、规范办园行为、提升保教质量、探索院地合作、培育区域品牌等方面全面发力，学前教育保障能力实现高水平提升，公办幼儿园比例从2022年的50.65%提升至今年的73.62%。东阳市教育局以打造玩创教育区域品牌为总基调、创建六大联盟园为链条，构建3-6-9整体工作框架，打通县域全域办园理念，推进保育教育高质量发展。同时，其余县（市、区）结合自身实际同步进行了交流和互动。基础教育处负责人和市学前教育教研员聚焦“两个实验区”建设，就行政推动和教研引领等工作进行了具体部署。

钱胜军指出，近几年来，在各县（市、区）的共同努力下，各项关键指标进步明显，全市学前教育改革成效初显，普及普惠县创建成果丰硕。此次活动不仅是对我市创建学前教育“两个省级实验区“的阶段性验收，更是深入推进我市学前教育未来发展的一次集体思考，婺城区和东阳市的试点探索经验值得兄弟县（市、区）学习和借鉴。

钱胜军强调，要加大教研成果的推广力度，从而提高我市学前教育的整体质量；要加强各县（市、区）之间经验交流，促进我市学前教育事业的均衡优质发展；要利用好本土资源，加快创建具有金华辨识度的金字品牌；要加深院地合作，依托专业力量开展学前教育研究，探索适合我市学前教育发展的育人模式，为孩子们提供更加公平、普惠、优质的学前教育服务。