朗读
姚淑萍代表：
你提出的关于“关于提高中小学班主任津贴的建议”建议收悉。现答复如下：
对于班主任工作的重要性，大家是有共识的，正是因为这样的认同，2009年实施事业单位绩效工资以后，全省统一为班主任设立了300元/月的工作补贴，此标准已经执行十多年未有提高。但由于班主任工作的特殊性、复杂性，无论在工作时间、工作强度、工作难度上，和一般任课教师比较，都有明显加强。如果仅仅从待遇回报的角度，300元/月的班主任工作补贴，并不能和工作相匹配。如果要提高标准，需要省市级部门对政策标准进行修改然后予以实施，目前暂未看到有此意向。但参考周边各县市做法，较多当地政府均设立特殊津贴或奖励机制，相应提高一线教学班主任和教师的待遇，结合我区实际，我们也已经在逐步改善班主任待遇，具体情况如下：
一、考虑班主任工作强度与工作难度问题，各校自主开展的绩效考核标准及相关工作量核定方案中，均已将班主任工作量考虑在内，普遍学校任课教师，班主任周工作量相比其他教师少2-3课时，虽不能完全体现其工作量，但也得到一定的均衡；二、借助多渠道，保障班主任待遇，提高班主任补贴标准。省级部门规定的班主任补贴标准300元/月无法轻易更改，参考周边县市专项奖励补贴等各类做法，婺城区教育局在2019年教师收入与公务员收入补差中，为班主任设立专项经费2000元/班/年，一定程度上改善了班主任补贴标准，后续在2020年也将参照此标准，继续向班主任待遇作出倾斜；三、完善制度，搭建平台，鼓励青年教师、骨干教师积极担任班主任岗位。教师在晋升专业技术职务过程中，需要有一定的班主任任职年限，通过此政策，引导青年教师积极参与班主任工作，同时通过开展优秀班主任评比、相关业务、论文、基本功评优、专项论坛交流等方式，加强班主任的成长与提升，使班主任队伍有成就感、获得感。
就此问题，我局已会同财政局、人力社保局进行沟通，今后各部门将持续关注班主任群体，保障班主任队伍的待遇，提升班主任队伍的能力，增强班主任岗位的吸引力。
婺城区教育局
2021年6月4日